Вспоминая о первом скрипичном ключе

Фото: kltrud.org

В.И. Долгова.

О.В. Парусова.

В.П. Космачева.

Открылся кабинет, где стояло фортепиано, и я впервые увидела настоящий инструмент с черными и белыми клавишами. Тогда мне он казался таким большим…
У меня проверили слух, ритм, интонацию, мне эти задания показались очень простыми. Музыкальная интуиция работала на 100 процентов, и мне хотелось нажимать на эти черно-белые кнопочки, которые так приятно звучали. Маленькие ручки сразу стали на клавиатуре, таким образом, каким показал мой первый преподаватель в музыкальной школе – моя родная тетушка Светлана Яковлевна Кожемяко.
Она готовила меня к поступлению с любовью и трепетом наблюдала за моими первыми шагами: учила тому, как нотки идут по ступенькам, как их искать на длинной фортепианной клавиатуре, как узнавать на слух разные созвучия, как по ноткам играть маленькие песенки и петь их. Это было не очень сложно, и знания усваивались достаточно легко.
В музыкальную школу меня привел мой дедушка, мне даже не было пяти лет. Он просто видел, что я, малютка, люблю петь, танцевать, играюсь с маленьким пианино и быстро запоминаю нотки, которые он мне показывал. И было принято решение – нужно попробовать сходить на прослушивание. Но тогда никто из родных даже подумать не мог, что музыка станет всей моей жизнью.
Еще один первый учитель – Людмила Юрьевна Пекур. Она взяла меня под свое крылышко, в свой спецкласс по фортепиано, и провела, как своего собственного ребенка, по всем звукам музыки с легкими и сложными пьесами, гаммами, этюдами, научила подбору на слух различных мелодий и аккомпанемента к ним. Людмила Юрьевна знала, что у меня абсолютный слух, который меня спасал, когда я не была готова к занятиям, и при всей своей мягкости старалась из меня «выбить» лень, потому что видела продолжение моего музыкального пути после окончания школы.
Но этого окончания она так и не увидела… Ушла из жизни, когда я была в шестом классе. Людмила Юрьевна успела заложить во мне мысль о самом важном решении в жизни – продолжать музыкальное обучение в колледже и ни за что не расставаться с музыкой.

Таким образом, я перешла в класс фортепиано к Ольге Владимировне Парусовой. Она стала готовить меня к поступлению, мотивировать заниматься музыкой более основательно.
Помимо специальности в музыкальной школе было еще множество дополнительных предметов – хор, вокал и гитара.
Вокальная подготовка оставила особый след в воспоминаниях и в душе. Однажды во мне родилась мысль, что помимо специальности мне бы хотелось заняться вокалом. И пришла на прослушивание к своему первому учителю по постановке голоса – Валентине Ивановне Долговой.
После прослушивания она сразу назначила мне занятия вокалом раз в неделю и сказала, что в ее вокальной группе «Клинчаночка» не хватает девочки, которая пела бы партию альта. Для меня это было ново и интересно. В группе у Валентины Ивановны я пела до самого окончания музыкальной школы. Репетиции с группой всегда проходили по воскресениям рано утром по нескольку часов. Но это были занятия в хорошем сплоченном коллективе, с великолепным концертмейстером Натальей Владимировной Повесмо и ярким репертуаром, который мы исполняли с огромным удовольствием.
Теоретические предметы для многих учеников музыкальной школы становятся в один ряд с китайской грамотой. Никто не понимает, о чем эти предметы, в чем их предназначение и тем самым они начинают приносить больше дискомфорт, чем знания. Однако в моем случае все обстояло противоположным образом. Вера Петровна Космачева стала моим наставником, другом, вдохновителем, тем человеком, который показал мне мои истинные способности, а также указала, в какой музыкальной профессии мое место. Для меня она всегда была и остается образцом среди педагогов, с которыми мне удалось столкнуться за долгие годы своего обучения в общеобразовательной школе, музыкальном колледже и академии музыки. А сейчас я вспоминаю наши занятия по сольфеджио и музыкальной литературе: с какими эмоциями, какой любовью она проводит свои занятия, каким образом выстраивала уроки. Эти впечатления помогают мне, будучи таким же преподавателем в музыкальной школе, вести свой цикл теоретических предметов.
В последний год обучения в школе, когда я определилась с тем, что буду поступать в Брянский музыкальный колледж, у меня были все предметы индивидуальные, в том числе и теоретические. Вера Петровна на этом этапе взяла роль не просто моего наставника, но и друга. Все занятия проходили очень душевно, были наполнены юмором, и это дало мне уверенность в том, что я, связывая свою творческую и профессиональную деятельность с теорией музыки, двигаюсь в верном направлении.
Всех своих учителей я считаю первыми по многим причинам. Все они – первоклассные преподаватели, профессионалы, любители своего «ремесла», которые полностью вкладываются в учеников, и этот вклад, безусловно, приносит свои плоды. Это необычайно чуткие и отзывчивые люди, создающие атмосферу домашнего обучения, где ты не только получаешь знания, но и находишь поддержку в разных жизненных ситуациях. Каждый преподаватель заложил зерна своего личного опыта и знаний, которые, впоследствии, стали прорастать, и их ветви начали переплетаться, создавая прочную многослойную основу творческих знаний и навыков. Я думаю, что каждый выпускник музыкальной школы это узнал и почувствовал.
Со всеми своими преподавателями поддерживаю связь до сих пор, а Вера Петровна по-прежнему вдохновляет меня, но уже как коллега, я частенько обращаюсь к ней за советами по поводу уроков в музыкальной школе, которые теперь уже сама преподаю.
После музыкальной школы я поступила на отделение теории музыки музыкального колледжа Брянска, а затем – в Москву, в академию музыки им. Гнесиных на историко-теоретико-композиторский факультет по специальности «музыковедение».
Кто из взрослых, отдавая свое чадо в музыкальную школу, задумывается о том, что их ребенок останется связанным с музыкой всю свою жизнь? Мало кто знает (если только сами родители не учились в музыкальной школе): музыкальное воспитание настолько глубоко проникает в душу человека, что становится неотъемлемой частью его жизни, какой бы профессией он ни занимался в будущем.
Когда приезжаю домой на каникулы или во время отпуска, обязательно захожу в родную беляевскую школу, заглядываю на занятия к своим преподавателям и вспоминаю, что когда-то на том самом рояле, на котором сейчас с неохотой играет замученный в общеобразовательной школе ребенок, играла я и с такими же вздохами разбирала свою новую программу…
М. Ковалева,
студентка V курса кафедры теории музыки Российской академии музыки им. Гнесиных,
а также преподаватель музыкально-теоретических дисциплин ДМШ им. В.А. Моцарта
г. Москва.

 
По теме
 
Нажмите для предварительного просмотра изображения - БрянскToday.Ru В результате происшествия никто не пострадал, причина возгорания выясняется Сегодня, 16 ноября, около половины шестого вечера на улице Вокзальной в городе Дятьково Брянской области загорелся жилой дом.
16.11.2018 БрянскToday.Ru
Брянцев пригласили на всероссийский день памяти подвига казаков. Как сообщили «Брянским новостям» организаторы, 17 ноября проходит всероссийский день памяти подвига казаков по защите Москвы,
17.11.2018 Газета Брянские новости
  Под таким названием проходит районный литературный конкурс. 15 ноября в Межпоселенческой библиотеке, а в его рамках  прошла литературно-музыкальная композиция на тему «Его, как первую любовь, Россия сердцем не забудет»,
16.11.2018 Знамя Труда
В межпоселенческой библиотеке состоялся первый этап муниципального конкурса чтецов «Моя Родина» среди обучающихся образовательных учреждений района, в котором приняли участие 28 школьников.
16.11.2018 Газета Наше время
В Брянске отметили Всероссийский день самбо 16 ноября в спортивно-оздоровительном комплексе «Брянск» состоялись соревнования самбистов, посвященные Всероссийскому дню самбо.
16.11.2018 Пламя Труда
На базе Выгоничской школы состоялся районный спортивный праздник «За здоровый образ жизни».
16.11.2018 Российская Нива
Торжественное открытие общественной территории и кинозала кинотеатра «Заря» состоялось в Сураже Брянской области - Газета Восход Знаменательное событие состоялось сегодня в центре Суража. В торжественной обстановке была открыта общественная территория (часть улицы Ворошилова от улицы Ленина до детской библиотеки),
15.11.2018 Газета Восход
В Брянске обсудили стремление России и Беларуси к объединению - Газета Почепское слово На конференции муниципальных депутатов России и Белоруссии принята резолюция, в которой главной мыслью стало необходимость интенсифицировать процесс интеграции России и Белоруссии в рамках Союзного государства как на региональном,
15.11.2018 Газета Почепское слово
об управлении общие сведения руководство структура полномочия Режим работы складов временного хранения и фитосанитарных контрольных постов Режим работы складов временного хранения и фитосанитарных контрольных постов Госу
16.11.2018 Служба по ветеринарному и фитосанитарному надзору